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玉山黄金种子计画 让孩童亲近阅读
2010-05-14
玉山志工基金会推动的「玉山黄金种子计画」，以架起M型社会两端的橋梁，缩短城乡间知识资源差距为目标，改善图书馆的环境，让孩子亲近阅读。日前再次来到嘉义縣，将在梅山乡的大南国小，捐建第24所玉山图书馆，透過图书馆软硬体的建置，打造孩子们喜爱的学习空间，培养学童的阅读兴趣。
玉山志工基金会执行长黄男州表示:「穷，不能穷教育；苦，不能苦孩子！」大南国小位处梅山的浅山地带，学童家长大都以种植橘子、柳丁、荔枝等果树务农维生，一部份以打零工补贴家用，经济状况并不佳，弱势家庭的比重高达3成以上。該校先前图书馆的管理由老师兼任，因藏书量少、书籍不新穎，许多学童入学2-3年内即可阅读完大部份书籍，去年88风灾后，虽有部份团体捐赠书籍，但整体图书资源仍显不足。
再者，大南国小位於台3线连接梅山乡与竹崎乡的交界，四周群山环绕，因与梅山乡与竹崎乡的市区仍有一段距離，学区较为独立。资源取得较易受到排挤，且两村内的资源也不多，若能从学校出发，丰富当地的阅读资源，将可对社区或当地村落的阅读资源及风气有所提升。玉山志工基金会为了发挥玉山黄金种子计画推动的意义，因此选定該校建置玉山图书馆。
「玉山黄金种子计画」结合社会参与的力量，由玉山人、玉山志工基金会及玉山世界卡卡友共同捐助，持续在台湾偏遠地区或资源缺乏的国小捐建玉山图书馆，从环境的硬体開始，墙上则以融入当地人文风情的插画增添地方特色，以大南国小为例，墙上插画取材於該校所推动的艺文教育，将游泳、田径、直笛、大鼓作为设计元素，希望结合孩子们的教育与生活，打造温馨、趣味的阅读空间。
此外，在空间规劃上则分为高年级、低年级的阅读区以及多功能的视听、表演空间，塑造不同的学习空间与方式，从提高学童的阅读意願開始，希望能缩短城乡间知识水准的差距。
玉山志工基金会执行长黄男州表示:「穷，不能穷教育；苦，不能苦孩子！」大南国小位处梅山的浅山地带，学童家长大都以种植橘子、柳丁、荔枝等果树务农维生，一部份以打零工补贴家用，经济状况并不佳，弱势家庭的比重高达3成以上。該校先前图书馆的管理由老师兼任，因藏书量少、书籍不新穎，许多学童入学2-3年内即可阅读完大部份书籍，去年88风灾后，虽有部份团体捐赠书籍，但整体图书资源仍显不足。
再者，大南国小位於台3线连接梅山乡与竹崎乡的交界，四周群山环绕，因与梅山乡与竹崎乡的市区仍有一段距離，学区较为独立。资源取得较易受到排挤，且两村内的资源也不多，若能从学校出发，丰富当地的阅读资源，将可对社区或当地村落的阅读资源及风气有所提升。玉山志工基金会为了发挥玉山黄金种子计画推动的意义，因此选定該校建置玉山图书馆。
「玉山黄金种子计画」结合社会参与的力量，由玉山人、玉山志工基金会及玉山世界卡卡友共同捐助，持续在台湾偏遠地区或资源缺乏的国小捐建玉山图书馆，从环境的硬体開始，墙上则以融入当地人文风情的插画增添地方特色，以大南国小为例，墙上插画取材於該校所推动的艺文教育，将游泳、田径、直笛、大鼓作为设计元素，希望结合孩子们的教育与生活，打造温馨、趣味的阅读空间。
此外，在空间规劃上则分为高年级、低年级的阅读区以及多功能的视听、表演空间，塑造不同的学习空间与方式，从提高学童的阅读意願開始，希望能缩短城乡间知识水准的差距。